小学课文“爷爷奶奶分居”被指家庭观念有问题

  小学课文“爷爷奶奶分居”被指家庭观念有问题
  小学课文“爷爷奶奶分居”被指家庭观念有问题
  2012年01月12日 10:41
新京报 :申志民
  

小学课文“爷爷奶奶分居”遭质疑
  

人教版语文《平平搭积木》“房子分配”被指家庭观念有问题;出版社表示将向相关部门反馈
  

本报讯 人教版小学语文教材《平平搭积木》一文近日引发争议。
  

文中主人公“平平”用积木搭了四间房子,而“房子分配”则是“爷爷和他的书住”,“奶奶和平平住”,“爸爸和妈妈住”。家长质疑称课文的“家庭观念存在问题”,专家称此课文内容有导向性错误。
  

“这是我们的课文,妈妈却说一家人不能这样祝爷爷奶奶应该住一起,爸爸妈妈住一起,平平这么大了应该有自己的房间,如果房子不够住,孩子也该和爸妈住一起。”近日,小友“北京菠萝小薇”发反映,她妈妈认为小学语文教材《平平搭积木》家庭观念有问题。
  

附有《平平搭积木》课文拍摄图片。文中“房间分配”中,“爷爷和奶奶分居”,“奶奶和孙子住一起”。
  

《平平搭积木》为人民教育出版社小学一年级上学期语文教材的一篇。人民教育出版社官显示,该教材由“课程教材研究所”和“小学语文课程教材研究开发中心”联合编著。
  

安华里一小一年级一语文老师称,《平平搭积木》是上学期语文课文,“教到这一课时,总感觉怪怪的,不清楚编者为什么这样分配房间,但没有多想。”
  

昨日,多位家长也担忧,教材导向可能给孩子带来误导。“爷爷奶奶分床睡是证明两老人关系有问题?奶奶和孙子住一起会不会引发隔代教育问题?”
  

北京实验一小学生家长王先生说,他家双方老人都在,孩子的爷爷奶奶,外公外婆都没分居现象,“孩子有时候自己睡,有时候和他妈妈睡”。
  

王先生说,教材编写者应该严谨把关,及时发现可能存在的问题。
  

“就内容而言,这篇文章肯定存在问题。”昨日,中国教育科学研究所研究员储朝晖认为,课文里房间分配不符合一般生活准则,可能对孩子带来误导。
  

昨日,记者以学生家长身份联系人民教育出版社“房间分配”问题,将向相关部门及时反溃

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